著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”

美不只是一个结果，更是一个过程。在寻找、发现个体的闪光点中体验到美，播散美的种子，并精心呵护、培育，在这个过程中，自己也学习并享受着成长之美，正所谓教学相长。

大声朗读的好处远远不止于这些，除了对孩子学习的帮助，大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格，改善一些心理问题，让大脑处于兴奋的状态，树立孩子的自信心。

穿越教育概念的丛林，找到教育改革创新的正确方向，这是当前摆在我国教育者面前的一项紧迫任务。

交给学生“真本事”，至少应该做到3点：激发学生的求知欲、启迪学生的智慧、成就学生的远大志向。

学习型家庭从根本意义上来说是一个氛围，一个场，一种习惯。它一方面需要良好的家庭关系，同时也需要家庭成员相互支撑。

教学导入可以集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习目标、铺垫后继学习、沟通师生心理。好的教学导入要合情入理、因课制宜、简洁明快、灵活多变。

教案是教师上课的书面计划，课堂教学的设计方案，包含教师对于教育教学的理解和感悟，就如同导演的剧本、建筑的图纸，其不仅有备忘的作用，也是重要的资料积累。

如何高效贯彻学习新课程方案与新课程课标？笔者从学校管理层面特提出六条务实策略，以供各学校参考。

专心做自己喜欢的事情。行走教育已经27年，从一名青涩的年轻教师，到今天成长为拥有副高级教师称号，获评市级名师、省级劳模创新工作室……在别人的眼里，或许，我是一个很成功的老师。回顾这27年的历程，我很庆幸自己没有在